Влияние анатомии на фонетику

[Euskaldun]

Не слышат, факт.

Только училка, опять же, учила в одно слово произнести.

ну так уши чистить надо тогда, звуки очень разные 

[pitonenko]

Мозги!

[I. G.]

а это ушами не слышно? Меня всегда удивляли русские "блэк кэт". Неужели люди сами не слышат, что там "блæк кæт"?

Англофоны не слышат разницу между твёрдым и и мягкими "правилно". Ы не слышат. Китайцы между глухими и звонкими "Я купила сабаки (сапоги)". Что в этом такого? Вы прям как будто первый раз родились.

[pitonenko]

Видимо, расовые различия..

[I. G.]

Видимо, расовые различия..

Ага, уши не чистят, да.

[Euskaldun]

Англофоны не слышат разницу между твёрдым и и мягкими. Китайцы между глухими и звонкими "Я купила сабаки (сапоги)". Что в этом такого? Вы прям как будто первый раз родились.

с чего вы взяли, что они не слышат? Есть разница между "не слышат" и "не могут воспроизвести", особенно учитывая, что в английском есть фонологическая мягкая л, как и веляризованная, и палатализованные заднеязычные.

[pitonenko]

Значит, всё-таки челюсти.

[I. G.]

с чего вы взяли, что они не слышат? Есть разница между "не слышат" и "не могут воспроизвести", особенно учитывая, что в англйском есть фонологическая мягкая л, как и веляризованная, и палатализованные заднеязычные.

Потому что я препод русского, а не древних языков, и иногда провожу диктанты.  Есть у меня ученик, воспроизвести может все, заимствуя мягкие Л из испанского, а разницу не слышит.
С родным английским, не билингвы, и воспроизводят плохо, и не слышат.

[I. G.]

Наш препод-македонец, например, Ы не слышит. И при подготовке к проверке он делал надписи на коробках. Сейчас гордо стоит коробка "диссертации прошлИх лет".

[pitonenko]

Бедерасы, как говорят в Египте.

[Владимир]

Мозги!

Ушами тоже можно слышать, но для этого надо мозги тренировать. Не у всех есть способности и желание.

[Владимир]

В bad на мой взгляд более узкий и возможно менее передний.

В русском гласных фонем меньше, чем в английском. Соответственно, вариативность их реализации выше. В финском один сибилянт, поэтому на русский слух слышится то [с], то [сь], то [ш].

[I. G.]

Ушами тоже можно слышать, но для этого надо мозги тренировать. Не у всех есть способности и желание.

Ну вот сейчас вроде как умение слышать есть у ученика, а в усвоенных ранее словах все равно "палто", "нормално".

[I. G.]

В русском гласных фонем меньше, чем в английском. Соответственно, вариативность их реализации выше. В финском один сибилянт, поэтому на русский слух слышится то [с], то [сь], то [ш]. В слова играли как-то с французом.

Французы вроде как прекрасно слышат разницу между двумя русскими [e]. Но зато не слышат  [у] и [о]. В слова играли как-то с французом.

[Upliner]

Тому, что [æ] и [e] - это принципиально разные звуки, меня никто не в школе не учил.

Зато теперь в ютубе есть кому научить

Где-то у него ещё было про sack vs suck...