Авсоний и нёбо

[Владимир]

Вы же начали сравнивать длину буквенной записи словарных форм. В то время как и словарные формы, и орфография - исторический рандом. Вот я и не пойму, зачем вообще сравнивать эти длины.

У Пеллегрино какие-то свои представления о словообразовании 

[Pellegrino]

Вообще-то реальные лингвисты (а не лингвополитики) даже с похмелья должны помнить, что отымённые глаголы образуются либо суффиксальным, либо префиксально-суффиксальным способом.
Это имена — на то они и имена! — могут (но не обязаны) образовываться путём сокращения. Извините за банальность.

Я за вас ещё читать должен?

Вы, Владимир, хотя бы за себя читайте!

[Владимир]

Вообще-то реальные лингвисты (а не лингвополитики) даже с похмелья должны помнить, что отымённые глаголы образуются либо суффиксальным, либо префиксально-суффиксальным способом.
Это имена — на то они и имена! — могут (но не обязаны) образовываться путём сокращения. Извините за банальность.

Похоже, что вы знакомы со словообразованием в русском языке на уровне 7 класса общеобразовательной школы, но не более.

[Euskaldun]

Похоже, что вы знакомы со словообразованием в русском языке на уровне 7 класса общеобразовательной школы, но не более.

школота (с)

[Pellegrino]

(Мало)уважаемые «лингвополитики», не судите по себе!

[Pellegrino]

Или докажите, что вы знаете русский язык хотя бы на уровне 8 класса общеобразовательной школы. (Чего пока не видно  )

[Euskaldun]

Или докажите, что вы знаете русский язык хотя бы на уровне 8 класса общеобразовательной школы. (Чего пока не видно  )

Пеля, ты пишешь такую ахинею, что остаётся только хихикать, но вот желания ответить не возникает

[Euskaldun]

Даже школьники знают от каких слов образовано слово «пешеход». Но знает ли Пеля? загугли, что значит слово «усечение»

[Pellegrino]

Эся, к сожалению (для тебя ), хамский наезд не является доказательством компетентности на уровне 8 класса.

Даже школьники знают от каких слов образовано слово «пешеход». Но знает ли Пеля?

Знает. И что?

[Квас]

Вообще-то реальные лингвисты (а не лингвополитики) даже с похмелья должны помнить, что отымённые глаголы образуются либо суффиксальным, либо префиксально-суффиксальным способом.
Это имена — на то они и имена! — могут (но не обязаны) образовываться путём сокращения. Извините за банальность.

Вы, Владимир, хотя бы за себя читайте!

Не помню такого у Соболевского. Но в vēlō, кстати говоря, как раз суффикс (тематический гласный) -ā-.

[Pellegrino]

Не помню такого у Соболевского.

А как по Соболевскому образуются отыменные глаголы?

Но в vēlō, кстати говоря, как раз суффикс (тематический гласный) -ā-.

У вас словарная форма — vēlō? В латинском словаре, которым я пользуюсь, она — vēlo.

[Leo]

Или докажите, что вы знаете русский язык хотя бы на уровне 8 класса общеобразовательной школы. (Чего пока не видно  )

а что было примечательного в 8 классе общеобразовательной школы?

[pitonenko]

Вообще-то реальные лингвисты (а не лингвополитики) даже с похмелья должны помнить, что отымённые глаголы образуются либо суффиксальным, либо префиксально-суффиксальным способом.
Это имена — на то они и имена! — могут (но не обязаны) образовываться путём сокращения. Извините за банальность.

Похоже, что вы знакомы со словообразованием в русском языке на уровне 7 класса общеобразовательной школы, но не более.

А как надо? После девятого русский не изучается.

[Владимир]

Или докажите, что вы знаете русский язык хотя бы на уровне 8 класса общеобразовательной школы. (Чего пока не видно  )

Вы неправильно поняли. Русское глагольное словообразование вы знаете на этом уровне, но этим не ограничивается глагольное словообразование в других языках.

[Владимир]

Но в vēlō, кстати говоря, как раз суффикс (тематический гласный) -ā-.

В vēlum тематический гласный -ŏ- при том же корне.